jueves, 20 de diciembre de 2012

España a la cabeza de algo...!!!

España, a la cabeza del fracaso escolar en Europa.

Uno de cada tres jóvenes españoles dejó sus estudios sin acabar la secundara, según un informe de la Unesco.

España es el primer país de Europa en cuestión de fracaso escolar, como además su mala gestión para la inserción laboral. Estos son datos recogidos del estudio anual 2012 "Educación para Todos".
En España los datos arrojan que 1 de cada 3 jóvenes entre 15 y 24 años abandona sus estudios antes de acabar la Secundaria. Frente al dato que la media en Europa es de 1 de cada 5.

Todo esto los sumamos con el índice de desempleados de población activa que tenemos, con un 50 % de paro juvenil. En conclusión es nuestros políticos están produciendo carencia de competencias profesionales de los jóvenes, que les conduce a desaprovechar su potencial y a perder oportunidades de empleo para ayudar a nuestro país a regresar al camino de la prosperidad. Por tanto, todo estudio manifiesta que, en tiempos de crisis es más esencial, dotar de herramientas educacionales, para combatir lo anteriormente citado, que de recortes en Educación y más.y más y más.....

Todo esto me surge por el tema estudiado en una de las asignaturas que más me están gustando. Hemos trabajado la Motivación en el aula. Nuestro granito de arena como docentes, podemos aportar de forma constructiva, una actuación competente y real, apostando por una buena formación y no secundando más este fracaso abogado a una visión derrotista y poco constructivista en el que estamos sumergidos.



Un saludo.
Jesús Alarcón Martínez.


jueves, 13 de diciembre de 2012

Obsolescencia programada y música con materiales reciclados


Una de las cosas que hemos visto en la webquest que hemos tenido que realizar esta semana, ha sido la cantidad ingente de material de deshecho que generan los aparatos tecnológicos. Esto de por sí es algo alarmante, pero a este problema se une el de la obsolescencia programada, que se emplea en el diseño de los aparatos en la sociedad de consumo.

En el enlace que figura más abajo podéis ver un documental que emitió TVE en el que se explica muy claramente qué es la obsolescencia programada y qué efectos tiene. Básicamente es diseñar los objetos para que fallen en un determinado tiempo o tras un determinado uso, para que el comprador tenga que comprar un producto nuevo y así fomentar el consumismo.

Algunos datos ejemplificadores que aparecen en el documental, son el caso de las bombillas, que podrían durar perfectamente toda la vida pero que se diseñan para que se rompan o cómo en la antigua Unión Soviética, se hacían las cosas para que durasen toda la vida, al no ser una régimen socialista y por tanto no capitalista.

http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/directo/


Por último me gustaría aportar un vídeo de Youtube en el que se ve a niños de primaria de un colegio de Tenerife dar un concierto con instrumentos reciclados. Esta es solo una de las acciones que podemos llevar a cabo en la escuela para que los niños cambien de la mentalidad del usar y tirar a la de reciclar.

sábado, 8 de diciembre de 2012

La mediación escolar

Siguiendo en la misma tónica de mi compañero, voy a hacer una pequeña presentación de una de las técnicas que estamos abordando en nuestro curso. Creo que es interesante este tipo de pequeñas aportaciones.
La mediación es una buena medida para la resolución de conflictos. Con esta técnica podemos enseñar a los chicos a abordar los conflictos constructivamente, contribuyendo a una mejora en su aprendizaje.

La mediación, es un proceso cooperativo de resolución de conflictos. Entre sus principales objetivos podemos encontrar:

1. Favorecer un sentimiento de igualdad y cooperación.
2. Incrementar la autoestima y el desarrollo de habilidades sociales.
3. Mejorar la relación entre iguales.
4. Educar en el diálogo, la escucha activa y la comunicación.
5. Entender el conflicto como una forma de aprender entre iguales.

Además a la hora de aplicar esta técnica, debemos recaer en una serie de fases de elaboración:

- Pre-mediación.
- Presentación y reglas.
- Cuéntame.
- Aclarar el problema.
- Proposición de soluciones.
- Establecimiento del acuerdo.

Para finalizar mi aportación os propongo la visualización de un pequeño vídeo que resume de una forma aclaratoria lo expuesto.





Un saludo,
Jesús Alarcón Martínez.


jueves, 29 de noviembre de 2012

Las escuelas matan la creatividad

Para la entrada de esta semana os pongo un video de Sir Ken Robinson, una figura muy relevante en el mundo de la educación. En este enlace tenéis más datos sobre quién es y qué hace.

En el video, de forma muy amena explica por qué las escuelas actualmente matan la creatividad de los niños, ya que se basan en un sistema desfasado de educación para un mundo industrial que ya no existe. Ahora estamos en un mundo globalizado y en constante cambio en el que la creatividad es fundamental para que el individuo se desenvuelva de forma exitosa en la sociedad. Esto en conjunción con una nueva visión sobre la inteligencia visto como algo múltiple (teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner) hace que sea indispensable que la escuela supere la vieja jerarquía en la que las materias denominadas instrumentales eran las reinas de la educación y se de a la música y a las artes plásticas el sitio que merecen.

Autor: Juan José Arenas



viernes, 23 de noviembre de 2012

Este es el Blog del Grupo02 del Curso Adaptación a Grado

Práctica 03

Esta primera entrada hace referencia a la realización de la práctica nº 3 de la asignatura. Hemos tenido que realizar nuestro blog de grupo, además tendremos que ir actualizando el blog semanalmente de nuestros progresos en nuestro curso de Adaptación a Grado en Primaria.

Jesús Alarcón Martínez.